德法兼修追梦人 知行合一求实效

为更好地理解小学道德与法治统编教材的编写思路，把握教材的主要内容，全面推动我区小学思政课教育内涵式发展，10月29日，开发区小学道德与法治骨干教师们齐聚实验小学新河校区，参加区小学道德与法治专册（六年级上册）使用研讨活动。

区道德与法治教研员、实小集团新河校区龚梅花校长以六年级专册教材为对象，做了《小学法治教学的内容及建议》的专题讲座。

龚校长就六年级法治专册与小学前五年教材的区别进行了详细的说明，明确专册的主要内容，并提出了专册实施的建议。龚校长强调：新时代的青少年法治教育一定要遵循教育规律，讲究教学的艺术，做到从孩子的视角出发，用孩子的语言表达，把法治理念同孩子的生活场景密切结合，以润物细无声的方式实现政治信念、法治价值、法治理想的教育。

在本次活动中，我校思政工作坊倪媛媛老师和施逸老师为大家展示了两节精彩的示范课。倪老师模拟生活中的情境，带领孩子们《感受生活中的法律》，以走进市老年大学和爷爷奶奶们开展“法律手拉手”活动为契机，借助活动行程单、法律小课堂等有趣生动的教学环节，让学生在鲜活的生活案例中感受法律就在我们身边，它保护着我们权利的同时也规定了我们的义务，并且让学生明白法律拥有国家强制性，增强了孩子们的学法、懂法、用法的意识。

施逸老师《我是中国公民》的课堂深入浅出，从中国辉煌成就的介绍为出发点对学生进行情感升华，通过看得见、摸得着的事物让学生实实在在的感受到国家的强大，由此传美入人心，激发孩子们作为中国公民的自豪感。

我校坚持把思政课教师作为教师队伍建设的重要组成部分，为增强教师对学校思政工作重要性的认识，明确思政课堂主阵地作用，本学期初，我校成立了思政课工作坊，并定期开展思政课专题研讨活动，以此带动全校思政工作。同时坚持落细落小落实，切实提高思政课的质量和实效，让思政课成为学生成长的精神家园。

本次活动的开展，提升了我校思政课堂的教学质量，对切实发挥好思政课立德树人的根本任务起到了有效的促进作用。