南通市教育科学“十三五”规划2016年度课题（我校有8项申报成功）

（一）立项课题

立项编号

课题名称

主持人

核心成员

GH2016247

“听觉先行，合唱助力”式音乐训练提高外来务工子女音乐素养的实践研究

殷晓琴、胡晓丽

施琳，张纯纯，范颖，陈海娟，陈兆飞，吴云华，王东觉，钱雯

GH2016251

基于核心素养的“情思数学”课堂体系的架构与实施研究

严亚雄

周浩 叶小飞 沙红芳 汤春锋 徐宝琴 李海峰 黄鑫  杨晓林 单亚蓓 马艳

GH2016252

珠心算与“数与代数”教学融合的实践研究

沙红芳、叶小飞

严亚雄，吴坚，唐海林，徐宝琴，李海峰，张培，钱媛，杨美娟，范𠄘诚，缪丽花

GH2016253

促进学生深度学习的童真课堂的实践研究

周平健、王卫兵

吴进华、叶小飞、郁菊香、许小娟、朱勤燕、张晓玲、李海峰、俞晓建、陆燕华、蔡亚春

GH2016246

基于SECI 模型的小学体育教学模式研究

曹洪青、杨浩

季云、徐凯宁

（二）德育专项

立项编号

课题名称

主持人

核心成员

DY2016020

“好妈妈信箱”在留守儿童德育工作中的作用研究

陈燕

龚梅花，蔡燕，李小琴，陈海娟，严亚雄，朱剑 沙红芳

（三）教育技术专项

立项编号

课题名称

主持人

核心成员

JS2016004

创客教育与信息技术课程有效融合的教学研究

蒋小春、成金祥

毛永锋、王俊峰、倪晓健、许文明、俞漪、徐达、蒋惠伟、瞿嘉远

（四）教育学会专项

立项编号

课题名称

主持人

核心成员

XH2016030

基于学生多元智能发展理论的珠心算教学实践研究

徐宝琴、杨小林

叶小飞、杨美娟、缪丽花、张玉泉、范诚成

南通市中小学教学研究第十二期立项课题（教研课题1项申报成功）

2017NTJY12-5

小学“IPad（电子书包）+珠心算”校本课程的开发与实践研究

汤春锋 顾浩月

严亚雄、徐宝琴、邵莹、顾玉华、黄鑫、施东霞、陈红燕、黄蓉蓉、王佳丽、马艳

序号

课题名称

主持人

课题组成员

完成时间

1

浅探小学生英语思维能力提升的有效路径

郁菊香

陶丽 梁益丹 王添添

2018年12月

2

小学中年级数学错题整理、分析能力的个案研究

顾浩月

黄蓉蓉 施冬霞

2018.09

3

互联网+背景下，信息技术在音乐教学中的运用

陈海娟

魏琮淇 蒋海云 陆丽君

2018年

8月底

4

深度对比：阅读教学语言咀嚼的着力点

俞漪

 邵胜男、杜云云

2018.6

5

小学英语批判性阅读课堂教学的研究

陈玲 丁培丽

陈云  梁益丹 孙童

2018.6

6

童心写童趣——小学低年级儿童诗歌创作指导策略研究

陈周娟

李小琴

2017．12-—2018.12

7

如何提升高年级学生自主学习的能力

陆燕华

朱兴伟 陆飞剑

2018.12

8

阅读在学生英语学科核心素养构建中的应用研究

陶丽 孙童

顾沁 刘萌 徐文楠

2018.6

9

把握情感，让阅读教学迈向文本的内蕴

邵胜男

俞漪

杜云云

2018.6

10

《小学科学实验材料改进和创新的实践研究》

贾洪波

马震圣 魏程存

刘锡丽 章树华

2018年7月

11

问题建构自主互助学习

万小青

2018年12月

12

运用“以演促说”模式提升学生口语表达能力的研究

朱琳

2017.12—2018.6

13

高年级数学教材中“你知道吗”使用策略探析

朱兴伟

陆燕华   陆飞剑

2018年12月

14

小学数学学困生转化的个案研究

周为民

田启亮

2018年12月

15

小学语文教学中的经典诗文诵读研究

李小琴

陈周娟

2018年12月

16

搭建支架，让语篇预习更充分

蔡亚春

郁振华 侯燕 陈玲

2017年12月-2018年6月

17

绘画在小学生心理健康教育中的运用

蔡燕 陈燕

严亚雄

龚梅花

丁秀秀

2018.12

18

沙盘游戏在留守儿童中作用的研究

陈燕、蔡燕

龚梅花、杨君荣、周明星、严亚雄、孔薇薇

2017.12----2018.8

19

关于同质学习小组建设的研究

陈云

周玲玲  陆祎妍

2018.6

20

和谐进取的小学班级文化建设研究策略

杜云云

邵胜男、俞漪

2018.6

21

小学高年级数学课堂有效提问的研究

周平健

俞小建

2018.1——2018.12

22

《情境教育理论下的小学低段绘本写话教学策略研究》

陆冬妍

许文明

张小玲

2018年6月

23

《小学美术生活化教学结构优化的研究》

刘锡丽

贾洪波 魏程存

2018年7月

24

关于活动单在语文课堂教学中运用的研究

陆祎妍

陈云、周玲玲

2018.6

25

关于足球教学、训练应该充分整合在校园足球中

潘敏敏

谢亮、杨星升

2018.6

26

提高四年级学生应用题解题能力的策略研究

王慧

顾玉华 马艳

2018年6月底

27

倾听花开的声音

周玲玲

陆祎妍、陈云

2018、6

28

基于“教在起点”的童真语文课堂研究

祝燕飞

王莹、张琳

2018年6月底

29

阅读在学生英语学科核心素养构建中的应用研究

陶丽 孙童

顾沁 刘萌 徐文楠

2018.6

30

练习课，不要再成为被课堂遗忘的角落！

王佳丽

2017.12—2018.6

31

小学高段阅读教学中学生理解能力培养途径的研究

马静

杜云云、陈云

2019年1月

32

小学英语中低年级单词记忆的研究

陈培杰

孔薇薇  王添添  候燕

2017.12——2018.6.

33

“小语文”简单教学之问题引路

倪新琴

2018年1月1日至2018年6月30日

34

培养书写习惯 帮助学生获得积极的情感体验

戴珊珊

2018年1月1日至2018年6月30日

35

随文练笔”在小学语文高段教学中的研究与实践

朱玲玲

2018年1月1日至2018年6月30日

36

生本理念下情思习作教学践行策

略

龚梅花

施逸

2018.5

37

关于培养重组班级学生行为习惯的研究

陆灵洁

高蕾欣、    蔡晶莹、

陆灵洁

2018.05

38

班级弱势学生与优势学生交往的研究

肖杰

2018年6月30日

39

小学劳技低段学生动手操作能力培养的研究

王城燕

王城燕

2018.6

40

隐性分层教学，缩小学生的英语学习差异

---中途接手小学高年级英语教学工作的思考

金娟

姚童月     葛周玲

2017.12----2018.6

41

小学中年级语文助学单设计的实践研究

周春霞

周春霞

201712

42

英文绘本在小学英语阅读教学中的实践与研究

郁振华

蔡亚春、陈培杰

2018年6月

43

基于小学生体能发展球类活动的课堂案例研究

赵娟

张红军、陶尧尧

2018.1-2019.6

44

摈弃“碎片化”感悟，助力学生“篇感”形成有效方法的研究

倪媛媛

2017.12—2018.6

45

基于stem模式下数学知识应用的小实验研究

黄鑫

2017.12—2018.6

46

小学低年级写话兴趣培养的研究

许文明

陆冬妍

张小玲

2018.06

47

家校合作培养学生读书习惯的研究

张小玲

许文明

陆冬妍

2018.7

48

学生识字能力的培养

顾园园

张小玲 许文明  陆冬妍

2018.06

49

珠心算与小学数学课堂的融合

缪丽花

范诚成

2018.8.30

50

小学语文“视域融合”教学范式研究

王俊峰

邵胜男 倪媛媛

2018年8月

51

思维导图引领语言记忆的建构化转型

许可

梁益丹

2018.6.15

一、立项课题

立项编号

课题名称

主持人

核心组成员

D/2016/02/267

让学习真正发生：小学童真语文的整体建构（2017年2月立项）

赵建华

姜兵 吴进华 杨惠琴 浦海虹 韩姝 朱剑 李小琴 俞漪  曹越 祝燕飞

（二）少年儿童研究会科研课题

立项编号

课题名称

主持人

核心组成员

BZ10-2016-020

全童入队背景下少先队员光荣感、归属感教育的实践研究

陈海娟

俞漪  曹越  杨阳  郁敏华  贝治洲  朱剑  徐达 陈燕

序号

校区名称

课题名称

主持人

课题组成员

完成时间

1

新河校区

如何培养儿童的学习动机

王妍霞

倪建妹

2018.12

2

新河校区

低年级学生快乐读写

陈绍云

黄斐  陆燕   周丽萍

2018.12

3

新河校区

小学数学课堂教学中即时反馈策略的研究

王晶晶

吴振南

2018.12

4

新河校区

智慧阅读伴我成长

陈红梅

黄芳 季霞

2018.12

5

新河校区

《小学低年级学生提高耐挫力策略的研究》

陈建丽

李明凤

2018.12

6

新河校区

低年级学生快乐读写

陈绍云

黄斐  陆燕   周丽萍

2018.12

7

新河校区

多措并举，让学生“会听”数学课

丛小勤

顾健佳

袁朦朦

2018年6月

8

新河校区

小学科学探究学习差异及其对策的研究

江志祥

茅志刚

2018.12

9

新河校区

中年级语文教学中后进生的转化策略与研究

陆建

张宇慧、 季晓波、 季翠红

2018年9月

10

新河校区

小学生绿色环保意识与习惯的培养

沈良涛

刘亚松、吴杰

2018.12

11

新河校区

小学语文高效课堂之“读写结合，以读促写”课题研究

万东慧

丁彩娟  张志红

2018.12

12

新河校区

如何培养儿童的学习动机

王妍霞

倪建妹

2018.12

13

新河校区

小学语文课堂诱发性提问的设计研究

吴银霞

朱爱霞

2018.12

14

新河校区

小学美术欣赏课的思考与实践

杨 婷

李 萍  姚 丽

2018.12

15

新河校区

纸（指）尖上的童趣——小学生剪纸艺术教学研究

周红

沈燕

2018、12

16

新河校区

班主任的德育素质对增强德育实效性的研究

朱丽丽

冯永兰 沈叶娟 高妤娟 任唯秀子

2018、12

17

新河校区

针对校园足球的训练研究

邵涌

朱永韦 冯冬冬

张后畏 崇军卫

2018.12

18

新河校区

学校留守儿童课外阅读实效性研究

邬青松

王敏峰 陆立俊

2018.8

19

新河校区

小学生数学问题意识培养的研究

王兰

顾晓燕

2018.8

20

新河校区

合理的心理干预对学困生的转变

周晨希

陈秀芳

姜慧

左永红

施赛花

2018.7

21

新河校区

小学生投掷能力的培养

陈志光

顾金明   季云

2018.12

22

新河校区

小学中高年级英语学习兴趣激发和保持途径的研究

施展

吴鹏程、秦吴国

2018.12

23

新河校区

艺术与儿童对话——美于儿童成长的深远影响

陶婷

沈源钞、刘小茜

2018.12

24

新河校区

小组合作学习中的学生发言顺序

顾亚兰

姬忠霞、虞伟菊

2018.12

25

育才校区

以课外阅读促进学生语言积累与运用

顾玉娥

张琳、王莹

2018.12

26

育才校区

小学低年级多种识字教学方法的研究

吴小菊

张玉荣

2018年12月

27

育才校区

小学英语单词记忆法项目化研究

刘建娟

张影 钱晶晶  朱华 王小俊 唐晨

2018年12月

28

育才校区

小学英语家庭作业分层设计研究

唐晨

高云张艺璇

2018年12月

29

育才校区

小学低年级科学实验与创客教育的碰撞

宋伟

魏慧 朱林庆 顾娟  朱红梅

2018年12月

30

育才校区

基于绘本阅读的高年级作文教学策略研究

赵红

秦礼、郁舒琳、陈婷

2018年12月

31

育才校区

基于“教在起点”的预习导学单教学研究

毛勇

陈小云、王冬娟

2018年6月底

32

育才校区

提高学生表达能力的策略研究

孙燕

许小杨 朱家澄 王欧萍

2018年12月

33

育才校区

易错点的提前干预的研究

邵莹

朱家澄 田启亮 李淑萍

2018年12月

34

育才校区

主题式学习，从课堂走向未来

——小学学科融合研究与实践

朱胜健

施莉、唐晨

2018年12月

35

育才校区

小学生语文思维品质提升存在的基本问题研究

孙晓飞

施莉 刘咏琴、俞静

2018年12月

36

育才校区

基于“上善若水”项目化学习的切入点研究

张霞玲

郁敏华    黄翠英    章书华

2018.12

37

能达校区

小学数学课堂中有效利用学生错误资源的研究

蔡璟珏

2018.12

38

能达校区

班级管理中的小学生诚信素养研究

龚洁

施逸 高思颖

2018.8

39

能达校区

小学低年级数学课堂有效情境引入的研究

郭莉莉

2018.8

40

能达校区

小学古诗词教学策略研究

王春红

2018年12月

41

能达校区

“起点在思维”儿童隐形美术潜质的发掘与兴趣培养

王银

朱佳君

2018.12

42

能达校区

浅谈“静能生慧”-培养低年级孩子静心学习的策略

徐丹丹

2018年12月

43

能达校区

小学中年级阅读教学中的随文练笔实践研究

徐海娟

张浩

2018年12月

44

能达校区

思维导图在小学数学教学中的应用

颜琦

2018年12月

45

能达校区

典型事例教育学生，培养学生良好的学习习惯

张丽

2018年12月

46

能达

小学信息技术课堂中倾听习惯的培养

周云鹏

2018年

47

新河校区

解除“剧场效应”的绑架  向课堂要更高的效率

张敏

丁海燕 蔡莉 张菊红张志红

48

能达校区

尊重关爱，让学困生愿意参与

张淑娟

2018年12月

49

 新河校区

小学数学课堂“去数学化”的研究

 邵婧

秦颖、刘彩云、张芳、李卫平

2018年12月

50

育才校区

高龄段绘本的阅读指导

郭美琴

蔡佳 张显

2018年12月