02师资培训
序号：
南通开发区实验小学教师专业发展规划书
（ 学年～ 学年）
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一、个人基本概况 |
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姓 名 |
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性别 |
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出生 年月 |
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工作时间 |
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政治 面貌 |
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担任职务 |
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工作单位 |
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何时何院校何专业毕业 |
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学历（位） |
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现从事 专业 |
小学体育 |
年限 |
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现有职称及取得时间 |
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现有专业 技术称号 及取得时间 |
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工 作 简 历 |
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获 荣 誉 称 号 或 奖 励 情 况 |
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注：现有专业技术称号见后页“专业发展目标设定”所列称号
二、 学年～ 学年专业发展目标设定
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骨干教师
小学二级教师资格
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三、 ～ 学年度目标及考核表
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项 目 |
目标内容 |
完成情况 |
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学历提升 |
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教学成绩 |
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教学观摩 与讲座 |
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教学竞赛 |
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论文发表 或获奖 |
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课题研究 |
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专业进修 （培训） |
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指导青年 教师情况 |
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其 他 |
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目标达成的 存在问题 和解决措施 |
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学校考核 意 见 |
考核负责人： 年 月 日 |
备注：1、“教学成绩”指学生的发展和进步，包括学科成绩和竞赛获奖等内容。
2、“教学观摩与讲座”要指明时间、地点、内容、听讲对象和范围。
3、“教学竞赛”要指明等级、内容以及奖次。
4、“课题研究”要注明是某级某课题的主持人、核心组成员、子课题主持人或一般参与者。
5、“完成情况”要对目标内容达成情况作具体陈述，如“论文发表或获奖”要说明论文题目、发表时间、刊物名称或评审机构与获奖等级。
6、所有项目均需有相对应的佐证材料，并据此形成个人专业成长档案袋。
四、 ～ 学年度目标及考核表
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项 目 |
目标内容 |
完成情况 |
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学历提升 |
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教学成绩 |
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教学观摩 与讲座 |
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教学竞赛 |
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论文发表 或获奖 |
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课题研究 |
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专业进修 （培训） |
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指导青年 教师情况 |
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其 他 |
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目标达成的 存在问题 和解决措施 |
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学校考核 意 见 |
考核负责人： 年 月 日 |
备注：1、“教学成绩”指学生的发展和进步，包括学科成绩和竞赛获奖等内容。
2、“教学观摩与讲座”要指明时间、地点、内容、听讲对象和范围。
3、“教学竞赛”要指明等级、内容以及奖次。
4、“课题研究”要注明是某级某课题的主持人、核心组成员、子课题主持人或一般参与者。
5、“完成情况”要对目标内容达成情况作具体陈述，如“论文发表或获奖”要说明论文题目、发表时间、刊物名称或评审机构与获奖等级。
6、所有项目均需有相对应的佐证材料，并据此形成个人专业成长档案袋。
五、 ～ 学年度目标及考核表
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项 目 |
目标内容 |
完成情况 |
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学历提升 |
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教学成绩 |
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教学观摩 与讲座 |
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教学竞赛 |
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论文发表 或获奖 |
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课题研究 |
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专业进修 （培训） |
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指导青年 教师情况 |
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其 他 |
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目标达成的 存在问题 和解决措施 |
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学校考核 意 见 |
考核负责人： 年 月 日 |
备注：1、“教学成绩”指学生的发展和进步，包括学科成绩和竞赛获奖等内容。
2、“教学观摩与讲座”要指明时间、地点、内容、听讲对象和范围。
3、“教学竞赛”要指明等级、内容以及奖次。
4、“课题研究”要注明是某级某课题的主持人、核心组成员、子课题主持人或一般参与者。
5、“完成情况”要对目标内容达成情况作具体陈述，如“论文发表或获奖”要说明论文题目、发表时间、刊物名称或评审机构与获奖等级。
6、所有项目均需有相对应的佐证材料，并据此形成个人专业成长档案袋。
六、三年发展目标达成情况考核意见
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三年发展目标达成情况个人总结 |
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学校考核意见 |
考核负责人（签字）： 单位（盖章） 年 月 日 |
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