03队伍结构
教师专业成长离不开教育科研，学校发速发展也离不开教育科研。实践表明，一线教师在教育教学上能积极参与教科研的实践，学习理论，更新观念，以科研带教研，教研促教改，对提高教师自身的素质大有裨益。
近年来，我校为解决在教育、教学中发现的问题，提炼并申报了大量课题。通过课题研究，老师们的教育、教学工作更加科学化、系统化。教科研实践活动不但转变了教师的教育观念，更重要的是使我们养成一种用新的教育理念去审视自己的日常工作的习惯，自觉地去改进自己的教育手段，从而使教育教学工作逐步向最优化方向发展，同时也使自身的素质水平得到提升与飞跃。
为从总体上了解本校的教育科研、课题研究情况，特出具如下统计报告：
1、江苏省教育科学"十三五"规划课题（已中期评估）
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立项序号 |
课题名称 |
主持人 |
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D/2016/02/267 |
让学习真正发生：小学童真语文的整体建构 |
赵建华 |
2、2017年度南通开发区微型课题（未结题）
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立项序号 |
课题名称 |
主持人 |
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KFQ18053 |
小学生英语思维能力提升的有效路径研究 |
郁菊香 |
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KFQ18054 |
小学中年级数学错题整理、分析能力的个案研究 |
顾浩月 |
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KFQ18055 |
小学英语批判性阅读课堂教学的研究 |
陈 玲 丁培丽 |
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KFQ18056 |
童心写童趣——小学低年级儿童诗歌创作指导策略研究 |
陈周娟 |
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KFQ18057 |
阅读在学生英语学科核心素养构建中的应用研究 |
陶 丽 孙 童 |
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KFQ18058 |
小学科学实验材料改进和创新的实践研究 |
贾洪波 |
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KFQ18059 |
运用“以演促说”模式提升学生口语表达能力的研究 |
朱 琳 |
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KFQ18060 |
小学数学学困生转化的个案研究 |
周为民 |
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KFQ18061 |
小学语文教学中的经典诗文诵读研究 |
李小琴 |
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KFQ18062 |
沙盘游戏在留守儿童中作用的研究 |
陈 燕 蔡 燕 |
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KFQ18063 |
和谐进取的小学班级文化建设策略研究 |
杜云云 |
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KFQ18064 |
小学高年级数学课堂有效提问的研究 |
周平健 |
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KFQ18065 |
小学美术生活化教学结构优化的研究 |
刘锡丽 |
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KFQ18066 |
基于“教在起点”的童真语文课堂研究 |
祝燕飞 |
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KFQ18067 |
小学高段阅读教学中学生理解能力培养途径的研究 |
马 静 |
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KFQ18068 |
小学英语中低年级单词记忆的研究 |
陈培杰 |
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KFQ18069 |
“小语文”简单教学之问题引路研究 |
倪新琴 |
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KFQ18070 |
随文练笔”在小学语文高段教学中的研究与实践 |
朱玲玲 |
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KFQ18071 |
生本理念下情思习作教学践行策略研究 |
龚梅花 |
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KFQ18072 |
班级弱势学生与优势学生交往的研究 |
肖 杰 |
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KFQ18073 |
小学劳技低段学生动手操作能力培养的研究 |
王城燕 |
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KFQ18074 |
小学中年级语文助学单设计的实践研究 |
周春霞 |
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KFQ18075 |
英文绘本在小学英语阅读教学中的实践与研究 |
郁振华 |
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KFQ18076 |
基于小学生体能发展球类活动的课堂案例研究 |
赵 娟 |
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KFQ18077 |
基于stem模式下数学知识应用的小实验研究 |
黄 鑫 |
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KFQ18078 |
小学低年级写话兴趣培养的研究 |
许文明 |
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KFQ18079 |
家校合作培养学生读书习惯的研究 |
张小玲 |
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KFQ18080 |
“儿童视域”下的诗歌教学的案例研究 |
刘银梅 |
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KFQ18081 |
小学语文“视域融合”教学范式研究 |
王俊峰 |
3、江苏省陶行知研究会十三五规划重点课题（已开题）
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立项序号 |
课题名称 |
主持人 |
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XZ2018106 |
《指尖教育：儿童创造力培养的实践研究》 |
赵建华李小琴 |
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JSTY422 |
“教学做合一”理论对小学语文综合性学习的影响的实践研究 |
杜云云 |
4、南通市教育科学“十三五”规划课题（即将开题）
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立项序号 |
课题名称 |
主持人 |
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GH2016247 |
“听觉先行，合唱助力”式音乐训练提高外来务工子女音乐素养的实践研究 |
胡晓丽 殷晓琴 |
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GH2016251 |
基于核心素养的“情思数学”课堂体系的架构与实施研究 |
严亚雄 |
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GH2016252 |
珠心算与“数与代数”教学融合的实践研究 |
沙红芳 叶小飞 |
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GH2016253 |
促进学生深度学习的童真课堂的实践研究 |
周平健 张玉平 |
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2017NTJY12-6 |
指向学生深度学习的童真数学课堂的研究 |
周平健 叶小飞 |
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XH2016030 |
基于学生多元智能发展理论的珠心算教学实践研究 |
徐宝琴 杨小林 |
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XZ2018007 |
“教学做合一”理论对小学语文综合性学习的影响的实践研究 |
杜云云 |
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DY2016020 |
“好妈妈信箱”在留守儿童德育工作中的作用研究 |
陈燕 |
|
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《基于stem教育的小学科学专题案例的开发研究》 |
马震圣 |
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2017NTJY12-5 |
小学“IPad（电子书包）+珠心算”校本课程的开发与实践研究 |
汤春锋 顾浩月 |
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GH2018154 |
基于童真文化下的小学语文意趣促学的策略研究 |
朱剑 李小琴 |
5、南通市教育科学“十二五”规划课题（已经结题）
1.《“童真语文”教育研究》 主持人： 赵建华 执笔：韩姝 （2015年6月结题）
2. “循道崇真”校本文化构建案例研究 主持人：赵建华 王卫兵 执笔：张玉平 2013.6升格为省级课题（2017年12月结题）
3. 《基于库伯体验理论下的“情思数学”课堂教学研究》 主持人：严亚雄（2014年7月结题）
4. 《游戏式学习在信息技术课中的应用研究》 主持人：倪晓健（2015年6月结题）
5. 《“活动单”导学模式下数学教师课堂引导策略的研究》 主持人：沙红芳张玉平（2014年7月结题）
6. 小学生学习过程评价报告的研究 主持人：孙燕（2015年6月结题）
6、南通市教育科学“十二五”规划增补课题
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序号 |
主持人 |
课 题 名 称 |
立项类型 |
|
1 |
王卫兵 严亚雄 |
情景教育理论观照下的有效合作学习研究 |
规划课题 |
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2 |
吴进华 严亚雄 |
生本理论下情思习作教学的实效性研究 |
规划课题 |
|
3 |
马震圣 |
科学课“合作学习”中常见的问题及对策研究 |
规划课题 |
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4 |
朱 剑 |
小学阅读教学中关于意趣促学的策略研究 |
规划课题 |
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5 |
赵 娟 |
小学生身体素质敏感期实用游戏的案例研究 |
体育专项课题 |
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6 |
殷晓琴 胡晓丽 |
分层异步教学法在“班级合唱”教学中的运用研究 |
教研专项课题 |
|
7 |
叶小飞 唐海林 |
随迁子女小学数学学习心理调适的实践研究 |
教研专项课题 |
|
8 |
汤春锋 |
基于理解性学习下的小学数学“零作业批改”的实践研究 |
教研专项课题 |
7、第十期教学研究课题（2013年度）（2014年11月7日调为十二五增补课题）
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序号 |
主持人 |
课 题 名 称 |
手机号码 |
备注 |
|
1 |
殷晓琴 胡晓丽 |
分层异步教学法在“班级合唱”教学中的运用研究 |
13515201255 |
市重点 |
|
2 |
戴亚兵 |
“童真作文”教学研究 |
13773766789 |
已通过，主持人调离单位 |
|
3 |
叶小飞 唐海林 |
随迁子女小学数学学习心理调适的实践研究 |
13962760060 |
市教研课题 |
|
4 |
汤春锋 |
基于理解性学习下的小学数学“零作业批改”的实践研究 |
13515202969 |
市重点 |
8、南通市教育规划“十一五”规划立项课题（已结题）
袁建峰：《小学教师个人知识管理研究》
浦海虹：《关键事件与小学教师教科研能力的关系研究》
王卫兵：《“学习教育理论 指导教育实践 感悟人生快乐”》
严亚雄：《小学数学实践活动中的体验学习研究》
毛永峰：《现代创意课件与小学数学学科整合的研究》
郁菊香：《英文绘本在小学英语教学中的实践研究》
赵建华 龚梅花：《对新市民子女的班级关怀研究》
李小琴、严亚雄：《小学生关怀道德培养研究》
9、成果转化
（1）论文发表 （2017上半年）
|
姓名 |
杂志名称、发表时间 |
级别 |
论文题目 |
|
曹越 |
语文天地 2017年1月 成材之路2017年1月 |
省级 省级 |
用心解读，教出“美丽”作文 当前语文个性化作文教学研究 |
|
陈玲 |
《江西教育》 2017.4 |
省级 |
《浅析游戏在小学英语教学导入环节的使用》 |
|
陈小云 |
小学语文教学 2017.5 |
省 |
模糊性语言的教学策略 |
|
陈燕 |
小学思品综合实践活动的教学研究 |
|
浅谈如何提高小学生在思品课堂中的参与度； |
|
丛小勤 |
《学子》201706 |
省 |
《多措并举，让学生“会听”数学课》 |
|
顾浩月 |
《数学大世界》2017年5月 |
省级 |
《数学课得有“三味”》 |
|
顾园园 |
《开发区教育研究》第56期， |
区级 |
《追溯汉字精神，习得优良传统》——《认识汉字》语文活动设计 |
|
郭维维 |
《陕西教育》2017.2 |
省级 |
平面图形教学中的现象及思考 |
|
胡晓丽 |
《儿童音乐》2017年第五期 |
省级 |
《夏夜》教学设计 |
|
黄蓉蓉 |
江西教育 2017年5月 |
省级 |
激活认知冲突，引导自主建构 |
|
李小琴 |
1、《江苏教育》2017年4月 |
省级 |
解惑回应 |
|
倪新琴 |
《开发区教育研究》206.6 |
区级 |
《童心亮闪樟树情》 |
|
邵胜男 |
《黑龙江教育》（2017.3） |
省级 |
《运用思维导图优化小学作文教学的实践》 |
|
孙燕 |
《新作文语文教学研究》2017.2 |
省级 |
《让语用训练更显灵“活”》 |
|
王城燕 |
《综合实践活动研究》 2017 |
省级 |
《简议小学劳动与技术教育的常态四部教学法》 |
|
徐达 |
中小学电教2017年1月 学子2017年01期 |
省级 省级 |
运用生活化元素，激活小学信息技术课堂教学 巧用提问技巧，构建魅力信息技术课堂 |
|
许文明 |
《开发区教育研究》2016.1 |
区级 |
《那一盆白掌》 |
|
杨阳 |
《 成才之路》2017.6 |
省级 |
《少先队员归属感和荣誉感培养策略研究》 |
|
郁敏华 |
《教书育人》 2017年05月 |
省级 |
《铸造荣誉之感，让少先队工作永葆亮色》 |
|
周为民 |
《名师之路》2017.3 |
市级 |
“自由的生活”，首先要“解放孩子的头脑” |
|
朱琳 |
《语文教学研究》 |
省级 |
《童真教学，让语文课堂美起来》 |
|
祝燕飞 |
小学语文教学2017.5 |
省 |
“微课”，让教学焕发出生命活力 |
|
丛小勤 |
《学子》201706 |
省 |
《多措并举，让学生“会听”数学课》 |
|
朱爱霞 |
《南通教育研究》2017第一期 |
市 |
《“融合”有大美——“两课融合”海门行评课手记》 |
|
陈云语 |
《学校管理》2017.4 |
省 |
关注书写 传承文化 |
|
黄露露 |
《学子》2017年第1期 |
省级 |
在发现中开展小学英语词汇学习 |
|
吴振南 |
《开发区教育研究》第54期 |
区级 |
确立初心，做最好的自己 |
|
|
|
|
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（2）论文发表 （2017下半年）
|
姓名 |
杂志名称、发表时间 |
级别 |
论文题目 |
|
赵建华 |
个人公开出版专著 |
省级 |
《童真语文：让学习真正发生》 |
|
龚梅花 |
1、《名师在线》 |
省级 省级 |
《家校合力——为儿童的生命成长助力》3400字 |
|
倪建妹 |
《江西教育》 2016年9月 |
省 |
小学数学课堂小组合作学习探索 |
|
张红军 |
《黑河教育》2017年2月， |
省级 |
竞技足球比赛技术制胜因素研究 |
|
顾玉华 |
《小学数学教育》2017.6 |
省级 |
《小学数学教学中的数学文化渗透》 |
|
杨阳 |
《成才之路》2017年5月 |
省级 |
《少先队员归属感和荣誉感培养策略研究》 |
|
朱剑 |
《小学生作文辅导》 |
省级区级 |
彰显神话特点 剑指核心素养 |
|
李小琴 |
《江苏教育》2017年7-8期 |
省级 市级 |
《悄然无声的教育》 |
|
严亚雄 |
1、《小学教学》 |
省级 |
1、《化错的背后：工匠精神和情怀驱动》； |
|
宋伟 |
名师之路 2017年4月 |
市级 |
多元化评价，让信息技术教学更有实效 |
|
朱勤燕 |
《名师之路》2016.11 《开发区教育研究》2016.06 |
市 区 |
《巧预习 善合作 品出文本真滋味》 《揠苗助长》课堂实录 |
|
秦礼 |
小学生学习报 2017 年11月29日 |
省 |
阅读专栏：走进“字的童话” |
|
张纯纯 |
内蒙古教育2017.8； |
省级 区级 |
《浅谈小学音乐舞蹈教学的主心骨》 |
|
汪海霞 |
《名师在线》2017.9 |
省级 |
《依托四大维度，让核心素养的铸造熨帖课堂 |
|
王莹 |
《小学语文教学》2017.7 |
省级 |
《“微课”在课堂教学中的运用策略》 |
|
王城燕 |
《综合实践活动研究》 |
省级 |
《“讲练同步”引领入门——浅谈小学低段劳技课的教学》 |
|
叶小飞 |
小学教学参考 |
省 |
突出本质属性，强化概念理解 |
|
赵娟 |
《体育教学》2017.10 |
省级 |
《“快乐小篮球”第2课时水平一》 |
|
胡晓丽 |
《儿童音乐》2017.5 |
国家级 |
《夏夜教学设计》 |
|
俞漪 |
《小学语文教学》2017.6 |
省级 |
《统整：让学生在对比中提升阅读能力》 |
|
马静 |
《区教育研究》201606 |
区级 |
歌声悠悠，情趣浓浓 |
|
张霞玲 |
《教育视界》 2016.12 |
省级 |
呵护童真，让课堂更精致 |
|
张后畏 |
《江西教育》 2017.8 |
省级 |
《多彩游戏 提升篮球技能》 |
|
祝燕飞 |
《语文报》2017年9月25日版 |
省 |
童诗在童真课堂上流淌——《鸟岛》教学片段 |
|
周平健 |
《基础教育论坛》 |
国家省、省、市、市、区、区、区 |
《储真银行：评价导行的德育创新》 《建设幸福型童真校园》 《储真银行：评价导行的德育创新》 《童真文化建设》 《向美而生》 《小学数学错题集的实施策略》 《构建童真数学课堂》 《数学课堂的追问艺术》 |
|
丛小勤 |
《学子》201706 |
省级 |
《多措并举，让学生“会听”数学课》 |
|
陆燕华 |
《教书育人》2017.6 |
省级 |
微课辅助提高学生自主学习能力 |
|
陈燕 |
语文教学与研究 |
省级 |
智慧的课堂充满禅意 |
|
贾洪波 |
《科普童话 新课堂》(2017.10) |
省级 |
优化科学探究的三大策略 |
|
张小玲 |
《语文天地》2017第7期 |
省级 |
《用绘本阅读催生学生言语的自由生长》 |
|
缪丽花 |
《开发区教育研究》2016年5月总第54期 |
区级 |
《学习与成长》 |
|
曹洪青 |
运动2017.10 |
省级 |
《课外体育锻炼对初中生网络成瘾的影响研究》 |
|
施冬霞 |
小学教学研究 |
省级 |
构建数学绘本课程，促进学生核心素养的提升 |
|
毛勇 |
学子2017年第12期 科普童话 新课堂2017.09 |
|
基于儿童本位，引导语文学习 引导阅读质疑 提升语文素养 |
|
刘锡丽 |
《数学小灵通》201708 |
省级 |
不妨倒过来想 |
|
王妍霞 |
教书育人 2017.06 |
省 |
传承文化 凸显特色 |
|
姚童月 |
《黑龙江教育》2017.05 |
省级 |
《例谈小学英语语音教学中的常见问题及策略》 |
|
|
|
|
|
（3）论文发表 （2018上半年）
|
姓名 |
杂志名称、发表时间 |
级别 |
论文题目 |
|
赵建华 |
《江苏教育》2018年第5期 |
省级 |
过一种自然而温暖的童年生活 |
|
顾玉华 |
《吉林教育》2018.4 |
省级 |
《把握“错误”价值 凸显“纠错”智慧》 |
|
金娟 |
陕西教育 2018年第三期 |
省级 |
绘本教学---让小学英语课堂异彩纷呈 |
|
李小琴 |
1思想理论教育2018.4b |
省级 |
狂欢，一种迷人的生命之光 |
|
严亚雄 |
南通开发区教育研究，2018年第1期 |
区 |
情与思融合，思与情互通 |
|
宋伟 |
《名师之路》2018.6 |
市级 |
共享智慧，众筹成功：创客理念之下的小学信息教学 |
|
秦礼 |
《小学生学习报》2018.5.30 |
|
阅读课专栏：《一片奇幻的童话森林》 |
|
蔡燕 |
《教育研究》 |
|
诚信是一朵美丽的花 |
|
赵红 |
南通父母4.6 5.30 6.21 |
|
《惩罚不是“擦星星”》 《一次失败的班会》《让孩子渴望阅读》 |
|
汤春锋 |
《江西教育》2018.3 |
省级 |
小学数学“理错”教学策略 |
|
邵涌 |
江西教育 |
省 |
提升小学生足球素养 |
|
张纯纯 |
江西教育 2018.5 |
省级 |
《在“四少四多”中提升学生音乐素养》 |
|
黄蓉蓉 |
《南通市经济技术开发区教育研究 |
区级 |
《第二眼的美丽——现代与经典的碰撞》 |
|
倪媛媛 |
《南通市经济技术开发区教育研究 |
区级 |
《实习——爱在此生根》 |
|
郁敏华 |
《辅导员》5月下 |
国家级 |
《让红领巾飘扬在队员心中》 |
|
胡晓丽 |
《儿童音乐》2018年第3期 |
|
|
|
杜云云 |
《教书育人》 |
省级 |
渲染环境，营造浓郁的班级文化氛围 |
|
沙红芳 |
《南通教育研究》2018.4 |
市级 |
《整体建构，正面突破，多角辨析》 |
|
张丽 |
《文理导航》（下）2018.3 |
省 |
《谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性》 |
|
邵胜男 |
《语文天地》2018.03 |
省级 |
《把握情感，让阅读教学迈向文本的内蕴》 |
|
李海峰 |
2018.3 《陕西教育》 |
省 |
在"体验"中"感悟"解决问题的策略 |
|
马震圣 |
《天津教育》2018.6 |
省级 |
《基于 stem 教育下的小学科学教学模式初探》 |
|
杨美娟 |
《珠算与珠心算》2017.6 |
国家级 |
巧妙练习 事半功倍---小议珠心算教学中的几种训练方法 |
|
朱琳 |
《教育》2018.4 |
省级 |
《“以演促学”提升学生口语表达能力》 |
|
祝燕飞 |
名师在线2018.4 |
市 |
把握“教学起点” 构建童真语文课堂 |
|
丛小勤 |
《教书育人》201804 |
省 |
《浅论小学班主任工作中的冲突管理》 |
|
顾园园 |
江西教育，2017年6月 |
省级 |
语用视野下文本深层理解渠道 |
|
许可 |
《辽宁教育》2018年第6期； |
省级 |
思维导图：让英语学习看得见——童真文化引领下语言记忆的建 |
|
|
|
|
|
（4）课堂竞赛区市一等奖 （2018上半年）
|
姓名 |
执教课题 |
主办单位 |
获奖情况 |
|
张红军 |
防溺水安全教育 |
区教师发展中心 |
一等奖 |
|
倪媛媛 |
区智慧课堂教学竞赛课《云雀 |
区教师发展中心 |
一等奖 |
|
杜云云 |
《向校园欺凌说：“不”》 |
南通市教育局 |
一等奖 |
|
俞漪 |
《漫画三国英雄》 |
南通市教育局 |
一等奖 |
|
曹越 |
《阅读方法：读书做批注》； |
开发区教师发展中心 |
一等奖 |
|
许文明 |
《大家排排队》 |
开发区社会事业局 |
一等奖 |
|
祝燕飞 |
《孔子游春》 |
区教师发展中心 |
一等奖 |
|
|
|
|
|
（5）课堂竞赛区市一等奖 （2017年）
|
姓名 |
执教课题 |
主办单位 |
获奖情况 |
|
陈周娟 |
践行社会主义核心价值观，培养至善七好少年 晨会课评比《勤奋学习天天行》 |
南通开发区教师发展中心 |
一等奖 |
|
赵娟 |
《足球组合技能》 《掷界外球》 |
南通市教育科学研究院 南通市教育科学研究院 |
市一等奖 市一等奖 |
|
胡晓丽 |
《过新年》 |
南通市教育科学研究院 |
市一等奖 |
|
李海峰 |
《解决问题的策略》2017 |
南通市教育科学研究院 |
市一等奖 |
|
郭维维 |
《解决问题的策略》2017 |
南通市教育科学研究院 |
一等奖 |
|
马震圣 |
《走近物联网》 |
南通市小学信息技术优课评比 |
市一等奖 |
|
陈燕 |
区班主任基本功一等奖 |
区教师发展中心 |
一等奖 |
|
张小玲 |
《我和朋友一起玩》 |
区教师发展中心 |
一等奖 |
|
|
|
|
|
|
郭维维 |
1间隔排列； |
1开发区教师发展中心 2南通市教科研中心 |
1区一等奖； |
|
周平健 |
1区优课《直线射线和角》； |
区教师发展中心 |
区一等奖 |
|
朱琳 |
《水滴的旅行》 |
区教师发展中心 |
区一等奖 |
|
祝燕飞 |
《恐龙》 |
区教师发展中心 |
区一等奖 |
|
侯燕 |
5下 Unit1 Cinderella |
开发区教师发展中心 |
区一等奖 |
|
|
|
|
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